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儿童弱视治疗过程中需注意的问题

2019-11-11 10:16 点击:106

经过家庭和医院的共同努力,大部分的弱视都能治愈。传统的弱视治疗过程相对比较漫长,有的孩子需要1年,也有的孩子需要2年、3年。在这个过程中经常会出现一些问题。

      1、无法坚持使用遮盖疗法
      有些情况下,弱视患儿在戴眼镜的基础上,还需进行遮盖配合其他的弱视训练。弱视的遮盖疗法,主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖,强迫患儿使用弱视眼看东西,从而消除其优视眼对弱视眼的抑制,达到增强弱视眼视力的目的。它是一种传统治疗弱视的方法,既方便、经济,又有效果。
      但由于遮盖眼睛影响了患儿的外观,会引起其他孩子的嘲笑。因此,一些弱视孩子不愿接受遮盖疗法。有些家长出于对孩子的怜爱,也就听之任之。如果不能坚持使用遮盖疗法,达不到治疗弱视的目的。
      2、患儿只戴近视镜,不进行其他治疗
      为患儿戴眼镜只是个基本措施,而不能彻底解决问题。要想彻底解决问题,还必须在此基础上,配合其他方法进行治疗,否则,患儿长大后,即使戴着眼镜,视力也会很差。
      另外,有的弱视儿童一副眼镜一戴就是几年,这也是不正确的。因为随着孩子身体的发育,其屈光度数会随之发生变化,所以弱视儿童每半年至一年就应重新验光一次,必要时须重配眼镜。
      3、不切实际地进行矫治训练
      矫治训练是一种使目力精确的训练,通过让患儿穿珠子、穿针、描画等来锻炼其弱视眼,从而提高其弱视眼的视力。但有些家长求治心切,盲目地对孩子进行训练,企图让患儿苦练几天就达到治愈的目的,这是不切实际的。


      训练方法不当主要表现在两个方面:
      一是训练的时间过长。有些家长每天都要求孩子穿近百根针,这需要花相当长的时间才能完成。弱视孩子一般年龄较小,训练的时间一长他们就不能集中注意力,而且会造成眼疲劳,不利于他们弱视眼视力的恢复。其训练时间应该控制在每次15分钟左右。
      二是训练的方法过于单一。每天进行同一种训练,天长日久,孩子一定会厌烦。孩子觉得训练枯燥无味了,不愿主动地参与训练,治疗的效果也不好。

      忽略对双眼视觉功能的训练
      儿童时期正是一个人双眼的视觉功能(同时视、融合视、立体视)建立、发育、完善的时期。如果孩子在这个时期患上了弱视,就会影响其视觉的发育,严重的会丧失双眼的视觉功能,成为立体视觉盲。
      但是,很多弱视孩子的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练,而忽视了对其视觉功能的训练。结果不仅使弱视的治疗效果大大降低,还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。

      家长一定要重视对患儿视觉功能的训练,平时在训练患儿视力的同时,应对其进行双眼视觉功能的训练。此外,家长还应定期带患儿回医院复查,检查其双眼视觉功能的发育情况,并根据情况及时调整治疗方案。

      见好就收

      弱视只要治疗及时,方法得当,就会收到明显效果,但容易复发。如果见效后就立即停止治疗,而不进行巩固治疗,孩子弱视眼的视力很快又会下降。对于这一点,许多家长不太清楚。
      他们往往在孩子的视力恢复正常后,就如释重负,放松甚至停止了治疗,结果导致孩子的弱视很快又复发。因此,治疗儿童弱视,应在患儿弱视眼的视力达到或接近正常后,再进行一个较长时间的巩固治疗,并需经过三年的随访,直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。

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